• پکیج تربیت مربی مدرسه سیمرغ با مشارکت سیاحک

خیلی‌ها این سوال رو می پرسند که برای کار با کودک از کجا باید شروع کرد؟

کار کردن با کودکان دنیای شیرینی است. اما علاوه بر تمام شیرینی هاش، نیازمند تخصص و آگاهی کافی در برخورد با کودکانه، کودک است. بسیاری از مجامع بین المللی سالهاست به اهمیت کیفیت و نه کمیت خدمت رسانی به کودکان گفتگو میکنند. برای کار با کودکان جدای از اینکه چه عناصر کودکانه‌ای می تونه برای کودکان جذاب باشه، لازمه به دنبال عناصر کیفیت گرایی بگردیم. در این راستا سوالاتی که راهنمای ما برای طراحی و تدوین پیکج های تربیت مربی است، این سوالات است:

·        کسی که مشتاق کار با کودکان است، چه شایستگی های حرفه ای را لازم است کسب کند؟

·        چه رویکردهای متنوعی در نگاه به کودک، یادگیری و مربی وجود دارد؟ ما کدام رویکرد را متناسب با بوم و فرهنگ خود مناسب کار با کودکان می دانیم؟

·        یک مربی چه مهارتها، دانشها و نگرشهایی را لازم است داشته باشد تا وجودش بستر رشد با کیفیت کودکان باشد؟

·        چگونه می‌توان برنامه‌ریزی‌هایی داشت که با اصول و رویکردهای ملی کشورمان تطابق داشته باشد؟ در این برنامه‌ریزی، محیط یادگیری، زمان، محتوا چگونه می تواند سازمان دهی پیدا کنند؟

·        چه ابزارهایی برای مربی گری حرفه ای نیاز است تا او بتواند، با حفظ ارزشها و رویکردها، برنامه‌هایی منطبق با نیاز و علاقه کودکان طراحی کند؟

پکیج سرآغاز

در این پیکج به دنبال دست یابی به اهداف زیر هستیم:

·        کشف معنایی که هر کدام در مسیر زندگی، به مفهوم «یادگیری» داده‌آیم.

·        درک نقش کودک و بزرگسال با توجه به معانی متفاوت «یادگیری» در رویکردهای مختلف.

·        آشنایی با رویکردهای رفتارگرا، شناختگرا و انسان گرا و درک وجه تمایزهای اساسی این رویکردها.

·        فهم دستاوردها و هزینه‌های زندگی بر اساس کنترل درونی و بیرونی

·        مهارت در کشف رفتارهایی که منجر به تقویت کنترل درونی در کودکان میگردد

·        آشنایی با ويژگی های اصلی مربیان کودک که بسترساز ارتباط غنی با کودکان است

·        اشنایی با چهار کیفیت مربی گری مبتنی بر شنیدن(پذیرش، همراهی، همدلی، بازیگوشی)

·        فهم عناصر برنامه درسی و ارتباط آن با اصول بنیادین تعلیم و تربیت

·        توانمندی در طراحی برنامه‌های درسی مبتنی بر علاقه، نیاز و توانمندی کودکان

این پکیج خود شامل دوره‌های زیر است: 

·             رویکردهای آموزشی

·         مربی‌گری مبتنی بر کنترل درونی

·         کیفیت‌های  مربی‌گری

·         برنامه درسی روییدنی