دوره طراحی تابستانی بهره ور 1402031901

انتهای تابستون چه اتفاقی برای نوجوان تون افتاده باشه شما احساس رضایت دارید؟

برای اینکه تابستونی پر از ماجراجویی و شناخت بهتر نوجوانان از خودش و توانایی‌هاش باشه چی فکری کردید؟
برای تقویت مهارتهای اجتماعی و ارتباطی و فعالیتهای بیرون از خونه چه فکری دارید؟ چه ایده هایی که هم برای اون به درد بخور باشه، هم دغدغه و نگرانی شما رو رفع کنه
برای وقتی که تو خونه است و مسئولیت و کارهایی که میتونه تو این مدت به عهده بگیره تو خونه و خونواده چی به نظرتون میرسه؟
کلاس های آموزش و برنامه های آنلاین و منابع که میتونه ازش یاد بگیره و مهارتهای رابسازه چیا هستند چه برنامه ای دارید؟
سفری در تابستون در پیش دارید؟ ممکنه اون چه نقشی توش به عهده داشته باشه، از انتخاب محل تا برنامه ریزی کارهایی که تو سفر می خواهید انجام بدیدبرای استفاده از فناوری ها و هوشمندی چه ایده ای دارید؟

۱. شناخت بهتر از خودش و توانایی هاش:

نوجوونتون راجع به خودش چی فکر میکنه؟ چیا میگه اگه بخواد خودشو معرفی کنه؟
تو موقعیتهای دوستی یا تو روابط مختلفش، با چه ویژگی‌هایی خودشو توصیف میکنه؟
اگه بخواد تو موضوع جدیدی وارد بشه، بابت چیا روی خودش حساب میکنه یا نمیکنه؟…

نوجوونهای ما ممکنه خودشونو یه شکل خاصی میشناسن، از خلق و خو و سلایق گرفته، تا دیدی که دارند نسبت به توانایی ها و مهارتهاشون. و مطابق همین زاویه دید نسبت به خودشون، ممکنه یه طور به خصوصی کارها و عملکردهاشونو انتخاب کنن.

چی میشه اگه تابستونو همون فرصتی قرار بدیم که نوجوونمون به شناخت دقیقتری از خودش برسه و بتونه کار و برنامه هاشو، ایده هاشو توسعه بده جوری که متناسب باشه با کسی که هست

۲. تقویت مهارتهای ارتباطی و اجتماعی، و فعالیتهای بیرون از خونه:

اوضاع رابطه‌های نوجوون شما با دیگران چطوره؟
نگاه که میکنین، آیا اونیه که رابطه های موفقی برقرار میکنه یا احیانا دغدغه‌هایی دارین برای نحوه مرتبط شدنش با آدمای اطراف؟
آیا افرادی رو که انتخاب میکنه برای مرتبط شدن، نشون از قدرت تشخیصش میده؟ یا یه جاهای بوده که میبینین یه چاشنی هایی رو اگه اضافه کنه، خیلی میتونه تو غنی کردن رابطه ها بهش کمک کنه؟
یا ممکنه مواجه میشین با اینکه روابطی رو ساخته، ولی رسیدگی به نهال اون رابطه رو احیانا تو رصدش نداره..

توی همین تابستون، ما میتونیم با همفکری هم، فرصتهایی ایجاد کنیم برای حمایت از رشد مهارتهای ارتباطی نوجوون، برا اینکه خودشو جوری پرورش بده که با آدمهای اطرافش و با افراد جامعه، روابط کارامد و غنی تری رو تجربه کنه.
حتی اینکه نوجوون چه طوری میتونه به تجربه‌های تازه ای تو کارهای مربوط به بیرون از خونه، دست پیدا کنه.

و با هم نگاه میکنیم به اینکه این همراهی رو به نحوی داشته باشیم که هم برای اون جذاب باشه و هم دغدغه‌های ما رو پوشش بده

۳. مسئولیت پذیری تو محیط خونه:

یه نگاهی بندازیم به اوضاع احوال کار کردن و مشارکت نوجوونا تو کارهای خونه؛

ممکنه بگین “نیکی و پرسش! کیه که دلش نخواد!
یه عالمه کاره دور و برمون، معمولا نهایتش اگه دست تنها هم نباشم، ما داریم دونفری انجامشون میدیم.. چندان کسی از بچه‌ها مسئولیت خاصی توی خونه برنداشته..
تازه برا خودم که نمیگم. فوقش خودم وقت میذارم انجامش میدم
من اصلا برا خاطر خودش میگم! مسئولیت پذیر باشه دوتا کار بلد باشه، یه وقت ما نبودیم، بتونه پیش ببره، حالا یه کمکی هم روزمره بشه کارها تقسیم شه یه نفر خسته نشه”

آره طبیعیه اگه ما دلمون میخواد نوجونمون بتونه یه کارهایی رو تو محیط خونه به عهده بگیره، نسبت به جایی که هست و اطرافیانی که باهاشون زندگی میکنه، دغدغه‌مند و مسئول باشه.

ما توی این برنامه نگاه میکنیم که طی برنامه ریزی مشارکتی با نوجوان، چطور میتونیم به این حیطه بپردازیم

۴. کلاسهای آموزشی، منابع یادگیری، کسب مهارت:

نرسیده به تابستون، دور و برمون پر میشه از اطلاعیه کلاسها و برنامه‌های مختلف و متنوع،
ثبت نامهای رو به پر شدن، که ممکنه ما رو وادار کنن به اینکه هرچه سریعتر یکی شونو انتخاب کنیم، که تابستون فرزندمون خالی و بی‌بهره نمونه.

شما چیکار میکنین؟
ایده خودتون یا فرزند نوجوانتون در مورد کلاسهای تابستونی چیه؟
اگه بخواین انتخاب کنین، آیا کلاسی مدنظرتونه که پایه های درسی رو تقویت کنه و آماده سال تحصیلی بشه؟
یا موقعیتی باشه برای پرداختن به زمینه‌هایی که طی سال، فرصت تجربه کردنشون نیست؟

از ایده نوجوانتون برای این اوقات چی شنیده‌ین؟
ممکنه بخواد یه مهارت کسب کنه،
شاید بخواد به واسطه یه فضای تازه، با افراد جدیدی معاشرت کنه،
یا اینکه براش بیشتر سرگرمی و تنوع باشه..

یه برنامه ریزی مشارکتی، میتونه فرصتی باشه ما و نوجوان، کنار هم قرار بگیریم، از هم بشنویم و یه طراحی جذاب و کارامد داشته باشیم برای یه تابستون به یاد موندنی

۵. نقش نوجوان در برنامه‌ریزی سفرهای تابستانی خانواده:

تابستونه و تعطیلات و مسافرت!
تو خانواده شما معمولا برنامه ریزی و هماهنگی های سفر با کیه؟
اینکه مقصد کجا باشه، رفت و برگشت کی باشه.. چی ببریم کجا بگردیم.. با کی بریم،. برا بودجه چه حسابی بکنیم..
دلتون میخواد این بار شما دعوت بشین به سفر تابستونی خانواده تون؟
یکی باشه که فکر همه چیزشو بکنه، و شما فقط چمدونتونو ببندین!
یا به جای نقش اول، نقش مشاور برنامه ریزی رو بازی کنین!
و چطوره اگه اون فرد، نوجوان خانواده شما باشه!

چی میتونه کمک کنه به اینکه ما و اون، روی توانمندیهاش حساب کنیم، بهش میدون بدیم تا تو یه زمین واقعی، مسئولیت پذیری و برنامه ریزی و طراحی رو به کوله بار تجربه‌هاش اضافه کنه، و طی این فرایند، به درک و شناخت تازه ای از خودش هم برسه؟

ممکنه بخوایم با یه گفتگو و مشارکت، اونو به این زمین دعوت کنیم و آخرِ این تابستون، وقتی برمیگردیم به عقب، عکسهایی ببینیم از سفری که رفتیم و طعم متفاوتش زیر دندونمون موند، چون برنامه ریز و مجری اون سفر، نوجوونمون بود!

۶. استفاده از فناوری:

آخرین امتحان،
تعطیلی،
و روزهای طولانی که گوشی و لپتاپ و فیلم و سرگرمی های آنلاین توش حرف اولو میزنن! 

ممکنه هر کدوم ما حدود و ساختاری برای فناوری و تکنولوژی داشته باشیم متناسب خونه هامون و سن و سال و کاربری بچه‌هامون؛
اگه بخوایم تابستون رو به عنوان یه دوره موقت منحصر به فرد بهش نگاه کنیم، اون ساختارها چقدر متناسبند با هدفها و برنامه‌های من و نوجوونم تو این سه ماه؟

اگه یه امکانی باشه که تو یه برنامه ریزی، در مشارکت و همراهی با نوجوونتون، یه سبک و سیاقی رو طراحی کنین برا تابستون، که نیازها و دغدغه‌های شما و اون رو تو موضوع تکنولوژی و رسانه، پوشش بده، این میتونه شما رو مشتاق کنه امتحانش کنین؟

ما مشتاقیم با جمع شدنمون و روی هم گذاشتن ایده‌هامون، این فرصت برا همه ما و نوجوونهایی که داریم، غنی‌تر و بهره‌ورتر تجربه بشه

فرایند اجرایی دوره

• ثبت نام
• ارسال اطلاعات لازم برای شرکت در دوره‌ی آنلاین (جلسه در محیط نرم افزار ZOOM برگزار خواهد شد.)
• شرکت در جلسات
• تکمیل دوره

شهریه دوره: 1.100.000 تومان

رسالت ما در گروه ثبت نام مدرسه سیمرغ:
شرایط مالی مانع آموزش دیدن هیچ فردی در این مدرسه نشود.
اگر با چالشی در مورد هزینه ثبت نام دوره مواجهید، به مسئول ثبت نام مدرسه سیمرغ با شماره 09016959094 پیام دهید.